学习领域：齿轮变速、变向机构的工作原理

 

任务描述：学生通过引导文，以团队的形式学习齿轮变速、变向机构的工作原理。

 

目标群体：技工学校一年级学生，六人一组，学习时间2课时。

 

学习目标：通过学习，要求学生在专业能力方面掌握齿轮变速、变向的工作原理和运动规律。

 

方法能力方面培养学生的动手能力和学习方法。在 社会能力方面，培养学生的合作能力和协调能力。

 

获取信息：学生从教师所提供的资料（设备）获得信息。

 

一些齿轮变速、变向机构的教学挂图。

 

一些齿轮变速、变向机构的实物模型。

 

引导文。

 

提出问题：

 

运用变速滑移齿轮的变速机构的运动规律和传动比的计算。

 

运用惰轮的变向机构的运动规律。

 

学习过程：

 

制定计划：要求学生仔细阅读“引导文”，（引导文包括变速、变向机构 定义、工作原理及运动规律的介绍），并观察实物模型和有关教学图纸，研究相应的教学内容，可以向教师提问。

 

做出决定：学生以小组形式进行讨论，发挥团队作用。

 

实施计划：按引导文的要求对模型进行操作。

 

质量控制：教师巡视教学情况，给学生必要的指导；选定一名学生对讨论内容做好记录。

 

展示成果：各小组派代表向全班展示本组学习的成果，即变速、变向机 构的工作及运动规律。

 

评价：

 

展示后各组对其他组进行评价。（评价教学内容和展示技术）

 

教师评价：优缺点评价、补充。