一线教师工作量大，各种任务多，随着年龄渐长，习惯于传统的教学方式，学习新技术力不从心。我们需要什么样的技术来支撑教学革命？

     这种技术应该有哪些特点？

     经过团队多次实践和探索，总结出所需技术的特点如下。

     一是这种技术是学习快捷易上手的。复杂的技术，即时现在学习入门，之后其生命力也是不强的，终会被新技术所淘汰。所以这种技术应该是低代码，易实现的。如PPT技术，简单易学，应用方便，所以其有旺盛的生命力，经久不衰。

     二是这种技术是可复制的。教学内容多，不可能每一章每一节都讲究创新制作，教师希望有一种模式，能支撑教学的持续，因此，复制再复制，让教学继续，这样的技术才是教师需求的。如PPT，多章节共同模板，制作快捷方便。

     三是这种技术是有特色的。技术的特色不仅如上所示，更是它本身自带的内在特性，如色彩设计、交互设计等。PPT在展示过程中，动态的交互场景设计，就增加了其独有的特色。

     四是这种技术应该是可以创新的。各人自取所需，自创特色。同样的一件物事，可以发挥其最大的功效。不同的人在利用PPT时，其制作效果也不尽相同，所以PPT才应用至今。

     技术及工具越来越多，交互技术将作为教学主要技术之一。技术和工具将成为教学改革的助动力，探究技术，发展技术，将是未来教育的重要研究课题之一。